【2013江苏语文卷作文】2013年江苏省高考语文试卷的作文题目为“什么是不朽”。这一题目看似简单，实则富有哲理，考查学生对“不朽”概念的理解与思考能力。考生需要从历史、文化、个人经历等多个角度切入，结合自身感悟进行写作。
该题目的立意在于引导学生关注人类精神层面的永恒价值，鼓励他们思考什么才是真正的“不朽”。在写作中，考生可以通过引用名人名言、历史人物事迹、文学作品等来增强文章的深度和广度，同时也要体现个人的独特见解。
一、作文题分析
| 项目 | 内容 |
| 题目 | 什么是不朽 |
| 考查重点 | 对“不朽”的理解与表达能力；逻辑思维与语言表达能力 |
| 写作要求 | 立意明确，结构清晰，内容充实，语言流畅 |
| 写作角度 | 历史、文化、人生、哲学、艺术等 |
| 可用素材 | 名人名言、历史人物、文学作品、个人经历 |
二、优秀作文思路总结
1. 从历史人物的角度出发
例如：苏轼、李白、孔子等，他们的思想、作品或人格影响深远，虽已逝去，但其精神永存。
2. 从文化传承的角度切入
如中华传统文化中的诗词、书法、戏曲等，虽然形式不断演变，但其内在精神却代代相传。
3. 从个人成长的角度阐述
通过自身经历，如亲情、友情、梦想等，说明某些情感或信念在时间中依然不变。
4. 从哲学层面探讨
探讨“不朽”是否只存在于物质世界，还是更多体现在精神层面，如道德、信仰、理想等。
三、写作建议
- 避免空泛：不要只说“不朽是精神”，而应具体举例说明。
- 注意结构：开头点题，中间展开，结尾升华。
- 语言风格：可选择抒情或议论风格，根据个人擅长选择。
- 避免套话：尽量使用新颖的语言和观点，减少陈词滥调。
四、参考范文（节选）
> “不朽”不是时间的长度，而是灵魂的深度。古往今来，多少人追逐权力与财富，最终不过是一场过眼云烟。而那些留下深刻印记的人，往往是那些拥有坚定信念、高尚情操、非凡智慧的人。正如屈原投江明志，他的诗篇流传千年，他的精神激励后人；又如陶渊明归隐田园，他追求的是内心的宁静与自由，这种生活态度至今仍被人们所推崇。
五、总结
2013年江苏高考作文题“什么是不朽”是一个极具思考性的题目，它不仅考察学生的写作能力，更考验他们对生命、历史、文化的理解与感悟。要写出一篇优秀的作文，需具备扎实的语言功底、丰富的知识储备以及深刻的思考能力。只有将这些元素有机结合，才能真正展现出“不朽”的魅力。