【不知则问不能则学出自哪里】一、
“不知则问，不能则学”是一句具有深刻教育意义的古语，强调了学习过程中谦虚和求知的态度。这句话体现了古人对知识的尊重与追求，也反映了儒家思想中重视学习、不断进步的理念。
根据查阅相关文献，“不知则问，不能则学”最早可追溯至《荀子·劝学》篇。荀子在文中提出：“君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静。……故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这段话虽未直接出现“不知则问，不能则学”，但其精神内核一致，强调通过学习和请教来提升自我。
此外，在《论语》等经典中也有类似表达，如“敏于事而慎于言，就有道而正焉”，虽然用词不同，但都传达了“遇到不懂就要请教，能力不足就要学习”的理念。
因此，“不知则问，不能则学”虽非出自某一特定典籍的原文，但其思想根源可以追溯到先秦诸子，尤其是儒家经典，是中华文化中关于学习态度的重要体现。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《荀子·劝学》（思想来源） |
| 原意 | 遇到不懂的问题要请教，缺乏能力时要努力学习 |
| 核心思想 | 强调学习过程中的谦虚与进取精神 |
| 相关经典 | 《论语》、《荀子·劝学》 |
| 现代意义 | 鼓励人们不断学习、勇于提问，提升自我 |
| 适用范围 | 教育、个人成长、团队协作等 |
| 语言风格 | 古典雅致，富有哲理 |
三、结语
“不知则问，不能则学”不仅是一句古语，更是一种人生智慧。它提醒我们在面对未知时应保持谦逊，在面对困难时应勇于学习。这种精神在当今社会依然具有重要的现实意义，值得我们深入思考与践行。