【五年级上册蝉古诗诗意】在小学语文教材中，古诗是培养学生语言感知力和文化素养的重要内容。其中，“蝉”这一意象在古诗中常被用来表达诗人的情感与思想。五年级上册的《蝉》这首古诗，虽篇幅简短，但意境深远，蕴含着丰富的诗意。
以下是对这首古诗的总结与分析：
一、诗歌原文
《蝉》
唐·虞世南
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
二、诗意总结
这首诗通过描写蝉的生活习性和声音特点，表达了诗人对高洁品格的赞美和对人生志向的追求。诗人借蝉自喻，表现了自己不慕荣利、清高自持的人生态度。
- “垂緌饮清露”：描绘了蝉栖息于高处，以清露为食，象征其高洁。
- “流响出疏桐”：蝉鸣从稀疏的梧桐树中传出，表现出其声音清亮悠远。
- “居高声自远”：身处高位，自然声名远播，寓意品德高尚者自然受人敬仰。
- “非是藉秋风”：强调蝉声的传播并非依靠外力（如秋风），而是源于自身品质。
三、知识点总结表
| 项目 | 内容 |
| 诗名 | 蝉 |
| 作者 | 虞世南（唐代） |
| 体裁 | 五言绝句 |
| 主题 | 借物抒怀，表达高洁品格 |
| 意象 | 蝉、清露、疏桐、秋风 |
| 表达方式 | 借物喻人、托物言志 |
| 思想内涵 | 不慕荣利、清高自持、品德决定声望 |
| 阅读建议 | 结合生活实际，理解诗人情感 |
四、教学建议
在教学过程中，教师可以通过引导学生观察蝉的生活环境，结合诗句中的意象进行联想，帮助学生更好地理解诗歌的意境和情感。同时，可以鼓励学生联系自身，思考如何在生活中保持正直、纯洁的品质。
结语：《蝉》虽短，却寓意深刻。它不仅是一首描写自然的诗，更是一首充满哲理的诗，值得我们细细品味与深思。