勾股定理的应用教学反思（勾股定理的应用）

大家好，小爱来为大家解答以上问题。勾股定理的应用教学反思，勾股定理的应用很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、 首先我们理解勾股定理表达式：直角三角形的两个直角的平方和等于斜边的平方：AB=C。

2、 小明的妈妈买了一台29英寸(74厘米)的电视机。小明量了一下电视机的屏幕，发现屏幕只有58厘米长，46厘米宽。他认为推销员一定犯了一个错误。你能解释一下为什么吗？

3、 我们通常所说的29英寸或74厘米的电视机是指其屏幕的对角线长度，如下图。

4、 如图，学校里有一个长方形的花园，几个人走“捷径”避开拐角，在花园里走出一条“路”，只差_ _ _ _ _ _ 4 _ _ _步，却踩到了花草。(假设1米是2步)，解法如下。

5、 如图，要爬8米高的建筑BC，为了安全起见，需要让梯子的底部离建筑AB 6米远。梯子至少需要多长？

6、 门框的尺寸如图所示。一个长3m宽2.2m的薄板能穿过门框吗？为什么？

7、 如图，某公园有两棵树，一棵高8m，一棵高2m，两棵树相距8m。一只鸟从一棵树的树顶飞到另一棵树的树顶有多少米？

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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