【核舟记知识点有哪些】《核舟记》是明代文学家魏学洢创作的一篇说明性散文，文章通过对一件微雕艺术品——“核舟”的细致描写，展现了古代工匠的高超技艺和作者对艺术的热爱。本文不仅是语文教学中的重点篇目，也是学生学习文言文、理解说明文写作手法的重要内容。
为了帮助大家更好地掌握《核舟记》的相关知识点，以下从内容理解、语言特色、写作手法、文化背景等方面进行总结，并以表格形式呈现，便于复习与记忆。
一、内容理解
| 知识点 | 内容概述 |
| 作者 | 魏学洢，字子敬，明末人，其父魏大中为东林党人，因直言进谏被宦官陷害致死。 |
| 背景 | 文章写于明熹宗天启二年（1622年），当时作者目睹了王叔远所雕刻的“核舟”，深受感动，遂作此文。 |
| 核舟 | 是用桃核雕刻而成的小船，长仅寸许，船上人物栩栩如生，展现微雕艺术的精湛。 |
| 主题 | 赞美雕刻艺人高超的技艺，同时也表达了作者对艺术的欣赏与追求。 |
二、语言特色
| 知识点 | 内容概述 |
| 文言词汇 | 如“奇巧”、“径寸”、“贻”、“盖”等，体现文言文简洁凝练的特点。 |
| 修辞手法 | 多用比喻、排比、夸张等手法，增强表达效果。例如：“中轩敞者为舱，箬篷覆之。” |
| 说明顺序 | 按空间顺序进行描写，由外到内、由上到下，条理清晰。 |
| 描写细腻 | 对人物神态、动作、衣着等细节描写生动，如“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视”。 |
三、写作手法
| 知识点 | 内容概述 |
| 说明文结构 | 开头介绍核舟来历，中间详细描述核舟构造及人物，结尾抒发感慨。 |
| 空间顺序 | 按照“船头—船尾—船背”的顺序展开描写，层次分明。 |
| 点面结合 | 既写了整体的核舟，也描绘了其中的人物形象，既有宏观也有微观。 |
| 侧面烘托 | 通过“嘻，技亦灵怪矣哉！”等感叹句，突出雕刻技艺的精妙。 |
四、文化背景
| 知识点 | 内容概述 |
| 微雕艺术 | 明代是中国古代微雕艺术发展的高峰时期，核雕是其中一种极具代表性的技艺。 |
| 士大夫文化 | 文章反映了当时士大夫阶层对艺术的欣赏与推崇，体现了文人雅趣。 |
| 艺术精神 | 表现了古人对“小而精”的艺术追求，强调细节之美与匠心独运。 |
五、常见考点
| 知识点 | 内容概述 |
| 文言实词 | 如“尝”、“贻”、“盖”、“比”等，需准确理解其在语境中的含义。 |
| 文言虚词 | 如“之”、“其”、“而”等，注意它们在句子中的语法作用。 |
| 句式特点 | 如判断句、倒装句等，如“中峨冠而多髯者为东坡”为判断句。 |
| 课文默写 | 关键语句如“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”等需熟练掌握。 |
六、拓展延伸
| 知识点 | 内容概述 |
| 相关作品 | 如《口技》、《活板》等，均为说明文经典，可对比阅读。 |
| 作者背景 | 魏学洢虽出身名门，但一生清贫，文章常反映他对社会现实的关注。 |
| 当代意义 | 弘扬传统工艺，传承中华文化，增强民族自豪感。 |
结语：
《核舟记》不仅是一篇优秀的文言说明文，更是一部体现古代艺术精神的作品。掌握其知识点，有助于提升文言文阅读能力，同时也能加深对中华传统文化的理解与热爱。希望以上内容能为大家的学习提供帮助。