【趔趄在课文中的意思】“趔趄”是一个汉语词语，常见于文学作品或语文课本中。它字面意思是身体不稳、脚步歪斜，常用来形容人在走路时因紧张、害怕、疲惫或意外而失去平衡的状态。在课文中的使用，往往是为了刻画人物的心理状态或特定情境下的动作描写。
一、词语解释
| 词语 | 趔趄 |
| 拼音 | liè qie |
| 词性 | 动词/形容词 |
| 基本含义 | 步履不稳，身体左右摇晃；也可形容人心理不安定 |
| 引申义 | 表现人物的紧张、慌乱、犹豫等情绪 |
二、课文中的用法分析
在语文教材中，“趔趄”多用于描写人物的动作或心理状态，增强文章的生动性和感染力。以下是几种常见的用法：
| 课文出处 | 使用场景 | 表达效果 |
| 《少年闰土》 | 描写人物初次见面时的紧张感 | 突出人物的羞涩与局促 |
| 《草船借箭》 | 诸葛亮面对曹操大军时的从容 | 反衬其沉稳与智慧 |
| 《小英雄雨来》 | 雨来被敌人威胁时的反应 | 展现人物的勇敢与坚定 |
| 《我的伯父鲁迅先生》 | 鲁迅先生在街上行走的姿态 | 刻画人物形象，体现其风骨 |
三、总结
“趔趄”在课文中的运用，不仅丰富了语言表达，也帮助读者更深刻地理解人物的情感和行为动机。它既可以是动作的描写，也可以是心理的暗示，是一种非常具有表现力的词语。
通过合理使用“趔趄”，作者能够更加细腻地描绘人物在特定情境下的状态，使文章更具画面感和感染力。
四、建议学习方式
1. 结合上下文理解：不要孤立地记词义，要结合具体语境。
2. 积累例句：多读课文，注意“趔趄”出现的句子和段落。
3. 模仿写作：尝试在自己的作文中使用这个词，体会其表达效果。
通过以上分析可以看出，“趔趄”虽然不是高频词汇，但在语文学习中有着不可忽视的作用。掌握它的用法，有助于提升阅读理解能力和语言表达能力。