【什么地鼓励填动词】在汉语语法中，“什么地”是一个常见的疑问结构，通常用于询问地点或情况。然而，在某些特定语境下，“什么地”也可以用来引导一个句子，其中“地”后面需要填写一个动词，以构成完整的表达。这种用法较为特殊，常出现在口语或书面语中，尤其是在描述某种行为发生的场所或情境时。
为了帮助大家更好地理解“什么地鼓励填动词”的用法，以下是对相关句式和搭配的总结，并通过表格形式进行展示。
一、
“什么地鼓励填动词”这一结构的核心在于“地”字后接动词，表示某种行为或状态发生的具体位置或环境。这种句式通常用于强调某种行为的发生背景或激励因素，例如在某个地方、某个场合下，人们被鼓励去执行某个动作。
这类句式常见于教育、工作、生活等场景中，用于说明在什么样的条件下，某人或某群体被鼓励去做某事。因此，正确选择合适的动词是关键，动词的选择需与“地”所指代的语境相匹配。
二、常见搭配及示例（表格）
| 什么地 | 鼓励填动词 | 示例句子 | 说明 |
| 学校里 | 学习 | 学校里鼓励学生学习。 | 表示在学校这个环境中，鼓励学生进行学习行为。 |
| 工作中 | 努力 | 工作中鼓励员工努力。 | 在工作中，公司鼓励员工积极投入工作。 |
| 社会上 | 奉献 | 社会上鼓励人们奉献爱心。 | 强调社会倡导人们参与公益活动。 |
| 家庭中 | 沟通 | 家庭中鼓励成员之间多沟通。 | 强调家庭内部应加强交流。 |
| 舞台上 | 表演 | 舞台上鼓励演员大胆表演。 | 表示在舞台上，鼓励表演者展现自己。 |
| 课堂上 | 回答 | 课堂上鼓励学生积极回答问题。 | 教学过程中鼓励学生参与互动。 |
| 实验室里 | 探索 | 实验室里鼓励科研人员探索未知。 | 科研环境中鼓励创新思维。 |
| 会议上 | 发言 | 会议上鼓励与会者发表意见。 | 强调会议中提倡开放讨论。 |
三、注意事项
1. 语境匹配：动词的选择必须与“地”所指的环境或条件相符，不能随意搭配。
2. 语气恰当：根据不同的语境，动词的使用可以是正式或口语化的，需根据实际使用场景调整。
3. 逻辑清晰：句子结构要合理，确保“什么地”和“动词”之间的逻辑关系明确。
通过以上总结和表格，我们可以更清晰地理解“什么地鼓励填动词”这一结构的使用方法和适用范围。掌握这些搭配，有助于提高语言表达的准确性和自然性。