【出自孙权劝学的成语】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励其部下吕蒙学习的故事。这篇文章虽短，但蕴含深刻道理，也留下了一些广为流传的成语。这些成语不仅体现了古人重视学习、自我提升的精神，也常被后人用来形容学习态度或教育方式。
以下是对“出自《孙权劝学》的成语”的总结与归纳：
一、
《孙权劝学》是一篇寓意深刻的寓言式文章，主要讲述的是孙权劝说吕蒙学习，并通过自身经历激励他努力读书。文中虽然没有直接使用大量成语，但其思想内涵和语言风格影响了后世许多成语的形成。根据相关文献和常见用法，可以总结出以下几个与《孙权劝学》相关的成语或类似表达：
1. 士别三日，当刮目相待：原意是说人离开一段时间后，应当重新认识他的变化。常用来形容对人的看法要随着时间而改变。
2. 不学无术：指没有学问和能力，形容人缺乏知识和技能。
3. 学而不思则罔：虽然这句话并非直接出自《孙权劝学》，但它常被用来强调学习与思考相结合的重要性，这与文中孙权鼓励吕蒙学习的理念一致。
4. 勤能补拙：勤奋可以弥补天资的不足，也是对学习态度的一种肯定。
5. 学以致用：学习是为了实际应用，强调理论与实践结合。
需要注意的是，有些成语并非直接出自《孙权劝学》原文，而是后人根据文章精神提炼出来的表达。因此，在引用时应加以说明。
二、表格展示
| 成语 | 出处/来源 | 含义 | 适用场景 |
| 士别三日，当刮目相待 | 《孙权劝学》精神延伸 | 指人经过一段时间后有了显著进步，应重新评价 | 鼓励他人进步、赞扬他人成长 |
| 不学无术 | 间接体现 | 没有学问和能力 | 形容人缺乏知识或技能 |
| 学而不思则罔 | 儒家经典（非直接出自） | 学习而不思考就会迷惑 | 强调学习与思考结合 |
| 勤能补拙 | 后人总结 | 勤奋可以弥补天赋不足 | 鼓励努力、克服困难 |
| 学以致用 | 后人总结 | 学习为了实际应用 | 强调理论联系实际 |
三、结语
《孙权劝学》虽然篇幅不长，但其倡导的学习精神和教育理念影响深远。从古至今，人们不断从中汲取智慧，并衍生出许多富有哲理的成语和格言。这些成语不仅是语言的精华，更是文化传承的重要载体。在现代教育中，我们依然可以从这些古老的智慧中获得启发，坚持终身学习，不断提升自我。