园林设计说明万能模板（园林设计说明）

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1、写作方法：要直接简化任务语言。

2、在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。

3、这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。

4、正文：一、现状概述及分析区域位置分析：巴人苑位于日照职业技术学院地滋楼A区，是该区域主要的休闲场地。

5、2、现状分析：目前巴人苑地面全部是石材铺装，仅有一个简易羽毛球场地，没有其它绿化及相关规划布置，色彩比较单调。

6、报告厅出口处的大台阶处台阶尺寸不合理，没有得到充分利用。

7、整体风格也与现在规划的创意基地不相符合。

8、所以要做出相应的改善。

9、3、周边环境：该场地周围是艺术学院所在地，东侧是地滋楼B区公共教学楼，北侧是艺术学院机房和办公楼所在地，西侧是创意基地。

10、同时地滋楼A区还有食品学院和信工学院，人员流动比较集中。

11、4、现状分析：根据巴人苑的区域位置、场地现状和周边环境，在规划设计之前对场地的用地适宜性、使用功能、巴人苑的道路交通分析和外部视觉景观等做出了详细的分析，以便使巴人苑规划功能合理健全、景观优美并与周边环境有机结合。

12、二、规划原则场地性原则：体现场地的原有的内涵和特色。

13、2、功能性原则：满足师生休闲、休息、游览的需求。

14、3、生态原则：强调巴人苑在校园生态系统中的作用，强调人与自然的共生。

15、4、经济原则：充分利用场地现有条件，减少工程量三、总体设计思想关联性 巴人苑是开放的校园空间，体现了艺术学院特有的气息，讲述了人与自然的交流、人与人的交流以及艺术与景观的交流。

16、它以特殊的符号、场景、实物和空间来使人、校园、和自然融为一体。

17、2、功能性（1）开放性校园公共空间 规划中，在东侧入口处划分了入口景观区，通过草坪的布置来达到引导人员流动和限制人流的作用。

18、（2）满足不同的需求 本方案通过对场地现状和使用者人群的分析，规划的巴人苑功能有以下几方面：人员流动引导、休闲关景区域、休息区域。

19、绿色能缓解眼睛疲劳，满足艺术学院师生以及创意基地工作者对于绿色的需求。

20、3、生态性（1）尊重自然过程，坚持“以人为本”的设计原则充分利用场地的特殊位置和现状条件，在场地中部规划阶梯绿地、涌泉和喷泉。

21、力求减少工程量和造价。

22、（2）在材料的运用上力求经济美观相结合，在环境维护中力求减少维护费用。

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