先进教师个人主要事迹材料第三人称（小学优秀教师先进事迹材料第三人称）

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2、看与说是统一的，看不准就难以说得好。

3、练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

4、在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

5、　　优秀教师先进事迹材料（一）：心系学生，情注讲台要练说，得练看。

6、看与说是统一的，看不准就难以说得好。

7、练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

8、在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

9、三十年潜心探索，悉心授业；三十载无怨无悔，激情不灭。

10、改革创新路上，有她奋斗的身影。

11、学子思想深处，有她心血的倾注。

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14、语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

15、如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

16、现在“。

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