与长子受之节选文言文翻译（文言文《与长子受之》翻译）

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翻译：

如果你努力学习，也可以在家阅读和写文章，了解自己发言或文章的内容和原因。你不必远离父母，一路向老师学习。

既然你做不到这一点，你就很难学会，也不能指望你明白这个道理。但是现在，你出去读书当老师的原因是担心自己会被家里的世俗事务缠身，无法专心学习。同时，父子之间，我也不想一天到晚的催促和责备你。

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家里没有朋友可以和你讨论，增长见识，所以想让你出去走走。到了那一步，你能努力有所作为，用心改变自己的坏习惯，勤恳谨慎，那我还是对你抱有希望的。

如果没有，那就白费了，就像在家里一样。当你回来的时候，你只是一个像以前一样的无名小卒。不知道你准备用什么样的面孔去见你的父母，亲戚，老乡，老朋友？

记住！记住！“好好学习，不辜负父母”这次旅行，我们一定要努力！

原文：

你渴望学习。可以在家里看书写字，解释你的原则，不要远离膝盖。可以千里拜师。你做不到这一点，就是不能自我学习，没救了。

但是，今天送来的话，恐怕会卡在家里的共同事务里，不会敬业。而父子之间，不要一天到晚想。我没有朋友听，就送你一行。如果你去了那里，你可以努力工作，改变你的旧习惯，勤奋，那么我仍然可以希望。

在学习的过程中，水和水果被加热到大众。

否则就白费了。就像在家里，有一天你回来了，你只是一个诡计。我不知道你会是什么样子。去看你的父母，亲戚，老朋友？

都是为了孩子的俱乐部，但都是为了站起来，都是为了生活和改变。

读吧！读吧！“晚上睡觉，没人生！”这一行，尽力而为。

盖：如果。汩汩声：心烦，打扰他，沉沦。绝招：原指手段不正当，此处指不务正业。早上：

出发地：宋珠熙《与长子受之》

扩展数据主题：

朱Xi教导儿子要珍惜学习机会，良苦用心清晰可见；希望儿子能改掉旧习惯，好好学习，有所作为。挑衅，发人深省。

作者成就影响力：

在宋代，朱的学术造诣最深，影响最大。他总结了自己以前的思想，特别是宋代理学，建立了一个庞大的理学体系，成为宋代理学的一大成就。他的成就为后人所称道，其思想被奉为官学，与孔子、圣贤并称“斋藤优子”。

元清二年(1313年)恢复科举，任命朱《四书章句集注》为选士标准，朱为考试程序。明朝二年(1369年)，朱、等人的“通钞”是科举考试的主要科目。

朱燧成为巩固封建社会统治秩序的精神支柱。它强化了“三纲五常”，对后来封建社会的改革起到了一定的阻碍作用。朱学说对明代王阳明心学也产生了深远的影响。王阳明的知行合一思想是对朱哲学的突破。

朱在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，把人的教育分为小学和大学两个阶段，这两个阶段既有区别又有联系，并提出了各自不同的教育任务、内容和方法。

朱认为，8~15岁是初级教育阶段，其任务是培养“圣贤和雏形”。针对小学儿童智力不开放，思维能力较弱的情况，他提出小学教育的内容应该是“学东西”，主张让儿童了解基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，通过日常生活中的具体行动，学习初步的文化知识和技能。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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