中班室内游戏大全1（中班室内游戏大全）

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1、幼儿园中班室内游戏一、坐传球1.目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

2、②体会合作游戏的快乐。

3、2.准备：将椅子摆成一列，大球一个。

4、3. 玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。

5、传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。

6、游戏可以反复进行。

7、4.建议：①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

8、②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。

9、二、坐滚球1.目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。

10、2.准备：将椅子摆成一列，小球一个。

11、3.玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。

12、传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。

13、游戏可以反复进行。

14、4.建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。

15、三、坐踢球1.目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。

16、2.准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

17、3.玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接，不能将球滚出圈。

18、游戏可以分组进行。

19、4. 建议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。

20、②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

21、四、猜猜我是谁1.游戏玩法:①全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问："是谁敲我的门呀？"敲门的幼儿说："是我，猜猜我是谁？"②如幼儿猜不出，可再问："你是什么人？"答："我是你的好朋友。

22、"③猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

23、2.提示：①要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。

24、②游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。

25、五、解绳结1.目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

26、2.材料：幼儿穿珠用的绳子若干。

27、每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。

28、3.玩法:①任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。

29、②按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。

30、③继续取一根打结的绳子，将绳结解开。

31、④坚持l0分钟．每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。

32、4.规则:①必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。

33、②游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。

34、六、跳房子1.活动目标:①发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。

35、②培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

36、2.活动准备①在场地上画好格子当作房子。

37、②准备一个小沙包。

38、3.活动过程①热身:教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

39、②教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

40、4.游戏规则：①幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

41、②在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

42、5.玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

43、6.教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

44、7.游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。

45、8.活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

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