【孙权劝学原文翻译一句一译】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权劝诫其部下吕蒙勤奋学习的故事。文章虽短，但寓意深刻，强调了学习的重要性，尤其是对成年人而言，不应因年龄或身份而放弃学习。
以下为《孙权劝学》的原文与逐句翻译，便于理解文章内容和思想内涵。
一、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙用军中事务多为理由推辞。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？ | 孙权说：“我难道是想让你钻研经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解过去的事情罢了。你说事务多，哪有我事务多？” |
| 孤常读书，自以为大有所益。” | 我经常读书，自己觉得很有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，与吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是当年的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。 |
二、总结
《孙权劝学》通过孙权对吕蒙的劝学，传达了一个重要的道理：无论身处何种职位或年龄，都不应停止学习。文章语言简练，情节紧凑，人物形象鲜明，具有极强的教育意义。
- 主题思想：强调学习的重要性，鼓励人们不断进步。
- 人物形象：
- 孙权：善于劝导，有远见。
- 吕蒙：从不学无术到勤奋好学，转变明显。
- 鲁肃：赞赏他人进步，体现尊重与智慧。
- 启示：不要轻视他人，也不要自我设限，学习可以改变一个人的命运。
这篇文章不仅是一则历史故事，更是对现代人的一种激励。它告诉我们：只要愿意学习，任何时候都不晚。
如需进一步分析文章结构、修辞手法或历史背景，欢迎继续提问。