关于给予的作文600字（关于给予的作文）

大家好,小东方来为大家解答以上的问题。关于给予的作文600字，关于给予的作文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、篇一：幸福是给予　　奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……有时候一句温暖的祝福，一个理解的眼神，都会给予别人幸福，让自己体味到幸福。

2、　　在那个微风荡漾的下午，让我倾听到了幸福的声音，感受到了幸福的真谛。

3、　　在我们小区里，有一位饱经风霜的老人。

4、她手中拿着一根木棍，背上背着一个褪了色的编织袋，里面装着捡来的东西，身上的衣服由于时光的流逝，早已看不出原有的颜色，背部因长期受到重物的压力，已经弯的不能再弯了。

5、对于她，我们都充满了同情与怜悯。

6、我每次见到她，不禁会鼻子一酸，不敢继续看她拾东西的背影。

7、在一个微风荡漾的下午，我在买文具回家的路上，碰见了这位老奶奶，只见她将身上的编织袋放到地上，弯下腰准备去捡身边的塑料瓶。

8、这个时候，我又一次看到她弯的不能再弯的背，眼眶不由得湿润了。

9、便走上前去，拾起旁边的塑料瓶，递到哪位老奶奶手中。

10、这时，我第一次看清她的脸，第一次触到她的手，心不由的颤动了。

11、岁月像一把无情的刻刀，在她的双手上刻了一条又一条皱纹，经过时间的打磨，早已变得粗糙不堪。

12、老奶奶在接过我递过去的瓶子后，用她黯淡的眼睛望着我，咧开豁牙的嘴，笑着对我说：“谢谢你，小姑娘。

13、”此时此刻，我的嗓子眼像是被堵住了，发不出声音，最后，还是勉强说了句：“不用谢。

14、”便转身离去。

15、刚刚转过身，泪水便夺眶而出，我永远忘不了当时的感受。

16、那个下午，我给予了她帮助，她也给予了我幸福。

17、　　大千世界，幸福的事情无处不在，而大家眼中的幸福也是不同的：幸福也许是父母无微不至的照顾，幸福也许是老师赞许的眼神，幸福也许是同学之间亲切的交谈，幸福也许是邻里之间一句美好的问候……　　幸福是一种心灵的感觉，还是生命的体验。

18、面对幸福，有无数个答案，但我认为，幸福在生活中，只要我们肯去追寻幸福，肯去寻找幸福，懂得给予，那么我们一定会融入到寻找幸福的旅途中。

19、　　幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，但它不会随叫随到，而是在你不经意间，他就会悄悄的如天使般降临在你的身旁，让你一直去追寻幸福，懂得幸福就是给予的真谛。

20、　　篇二：给予的幸福　　故事从一根火柴开始。

21、在很久很久以前的一个圣诞夜，雪花飞舞，万家灯火，幸福的人们围坐在一起享受着幸福的时刻。

22、我，这只流浪的“小畜，生”在那个属于我的街角玩着鼻尖飘落的雪花。

23、　　“哧”的一声，两只红红的小脚出现在我眼前。

24、我抬起头，看见了红红的火光和照得泛黄的脸，我在那双温暖的眼睛里看见了自己。

25、　　“你怎么和我一样，在过一个人的圣诞呢？不过现在我们是两个了。

26、”说着，她取出了些火柴，把原先用来包裹火柴的布盖在我身上。

27、我在她怀里，感觉那冰凉的手抚摸着我的头，却是暖洋洋的，我们相互温暖着。

28、　　“呼”，风来了，火柴熄灭了。

29、黑暗之中，她明亮的眼睛依旧充满温存。

30、“哧”，又一根火柴擦亮了。

31、“你看见了吗？那火炉，那火鸡，那挂着Angel的圣诞树。

32、天哪！我们真幸福呀！”上帝是公平的，老实说，我并没有看见，但真的赞同“我们真幸福”那一句。

33、这是从妈妈离开之后，我第一次享受到温暖的圣诞夜。

34、尽管她不能给我喷香的火鸡，甚至连根烤香肠也没有，但我仍感激。

35、“Wishyouamerrychristmas！”她有点儿颤抖的声音回荡在我耳畔。

36、天哪！竟然有人为我唱歌，我从未听过这么美的声音，简直是天籁！于是跟着她哼起来。

37、　　“呼”，风又来了。

38、“我们只有最后一根火柴了，要点吗？”“点吧，否则我会冷的。

39、”“哧”，火柴又亮了。

40、“奶奶！”她几乎惊叫起来，说她看见了天堂的奶奶！“小狗，奶奶叫我去了，再见，感谢你让我度过了一个最幸福的圣诞夜。

41、圣诞快乐！”停顿了一会儿，她又说：“祝你幸福！”　　我望着地上的火柴梗，听着“当当”的钟声盘旋在夜空。

42、她的眼睛合上了，笑容依旧，天上的星星也在望着我笑。

43、“祝你幸福！”的声音在街角挥之不去。

44、　　长长的街，万家灯火，幸福的人们。

45、我觉得我是天下最幸福的，任何一只狗、一个人都不会比我更幸福，那个小女孩除外。

46、尽管她并未给我精美的礼物，但我们相濡以沫，在这寒冷的街角。

47、“祝你幸福！”她对我说，于是幸福成了两份，一份给我，另一份便给了她自己。

48、　　最幸福的事奠过于给予别人幸福！　　篇三：给予就是快乐　　在生活中，需要我们帮助与关心的人太多太多，要留心关注。

49、送人鲜花，手有余香；送人给予，快乐终生。

50、当他人向你发出给予的信号时，如果你付出了给予，将会收获的是两份快乐。

51、投之以桃，报之以李。

52、你帮助他人，大多是会得到回报的，收到别人的回报，你肯定会快乐的。

53、就算没有回报，自己的心里也是很愉快的，因为在你的给予下，得到帮助的人心态必然是释怀开郎的，当你看到他这种神情时，你又怎能不快乐呢？面对这种给予，我们何乐而不为？而冷漠却是一种痛苦，因为面对他人的求助，如果你有能力，但你却对他人的求助选择了漠然视之，甚至麻木不仁，那就会给人以莫大的伤害，甚至使人绝望。

54、过后，或是若干年后，也许你会和他不期而遇，当看到他的潦倒失败，看见他怨恨未消的目光时，你能快乐吗？我想，绝对不会快乐，只能是痛苦的内疚和自责，当时我为何不帮帮他呢？　　如果你走在路上，一位衣衫破烂的老者向你发出乞求的目光时，你会选择什么？是给予还是旁若无人，我想，给予应该是最佳的选择，即可以让老人多些快乐，又可以让老人对生活充满信心。

55、若是选择冷漠，就会使老人刚刚升起的微小的希望落空，对生活就会更加充满凄凉和悲痛。

56、于是，我想过问一下冷漠者，当一个年老的弱者对你发起求助时，当乞求的目光围绕你的思绪时，请问你的良知呢？你的怜悯心呢？何不敞开心扉，献出你那份给予，或多或少，只要你的一点点心意。

57、　　想想，谁没有伤心的时候？在你伤心落寞的时候，每人都会希望得到安慰，或者鼓励。

58、一句温暖的话语会叫人忘记烦恼，只记得美好，这就是一次给予的伟大之处。

59、一次将心比心的给予，有时还会使求助的人冲出逆境，改变人生的命运，实现理想的成功。

60、如果我们的心理是正常的，又怎能不为他的成功而快乐呢？　　送人玫瑰，手有余香；而送人给予，快乐终生。

61、我想，美好人间正是这一个又一个给予筑成的。

62、　　明白了吧，一个很简单的道理，给予就是快乐。

63、　　篇四：爱是彼此的给予　　“以团结互助为荣，以损人利己为耻”作为八容八耻社会主义荣辱观的重要组成部分，是每个公民的基本特征和必然要求。

64、大力倡导“以团结互助为荣、以损人利己为耻”的八容八耻社会主义荣辱观，对弘扬社会主义优良品德，形成乐于助人的社会风气，建设和谐社会将起到重要作用。

65、　　在去年隆冬的一个下午，我和妈妈去解放碑逛街，偶然看到了采血车，只见一对年轻夫妇毫不犹豫就上了采血车。

66、我好奇地跟在后边，看见那位叔叔和阿姨挽起袖子，一点也不怕针刺的疼痛，当他们的血液被抽上针管的时候，我怕得闭上了双眼。

67、如果不是此次亲眼所见，我只能从报纸、电视等媒体上知道无偿献血这个词语。

68、他们的行为深深感染了我：爱不只是奉献，是彼此的给予。

69、每人200cc的鲜血并不是“杯水车薪”，因为大家团结起来，许多200cc加在一起就能汇聚成河。

70、　　团结互助是中华民族的传统美德。

71、人们经常听到的“家和万事兴”、“天时不如地利，地利不如人和”、“团结就是力量”、“协和万邦”、“人心齐，泰山移”等话语，体现的就是一种团结互助精神。

72、　　团结互助是社会和谐发展的基础。

73、大到一个国家、一个民族，小到一个学校、一个单位，要生存、要发展，就必须讲团结、讲互助。

74、只有大家都重视团结，维护团结，以实际行动搞好团结，家庭才能和睦，事业才能发展，社会才能和谐，民族才能进步，国家才能祥和。

75、　　团结互助，就是要从我做起，从现在做起，从身边的事做起，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做；团结互助，就是要在实际学习和生活中，正确处理好与老师、同学的关系，尊敬师长，团结同学，宽以待人；团结互助在个人发展的同时，努力帮助他人共同进步；团结互助，就是要大力倡导扶贫济困的良好社会风气，当别人遇到困难时，尽其所能，热情帮助；团结互助，就是要把关心献给他人，把爱心献给社会，积极参加社会公益劳动，在奉献社会中实现自身价值；团结互助，就是要树立集体主义观念，切实将个人利益融入到集体利益之中。

76、　　团结产生力量，互助营造和谐。

77、只要大家团结友爱、同舟共济，团结互助的良好社会风气就一定能够形成，建设和谐社会的目标就一定能够实现。

78、　　篇五：给予，微笑　　把美和善良，爱心和给予的花籽撒进　　每一寸彩虹样清晰的阳光　　温暖他们　　温暖整个世界　　岁末将至，我们学校一年一度的“同在一片蓝天下”献爱心活动又热热闹闹地准备起来。

79、班主任老师一在班上宣布这个消息，大家便高兴地叽叽喳喳谈论起来，小A说：“那些贫困孩子多可怜啊，其实他们和我们一般大！”小B和小C抢着说：“就是，就是！”小Ｄ也耐不住了，说：“我觉得大家应该把这周所有的零用钱省下来，捐给他们！”话音刚落，围观的同学们都异常默契的大声喊：“好主意！”　　转眼就到了星期四，捐款活动将在下午举行。

80、大家的省钱计划进行得还不错，校门外小卖部里的“好吃鬼”急速减少，那些奢侈华丽却价钱昂贵的学习用品突然间无人问津。

81、眼看着口袋里的零花钱一天天多起来，大家的心里不禁涌起自豪又充实的感觉。

82、　　下午，献爱心活动现场，投影仪播放着一张张黑白色的令人揪心的照片。

83、我们坐在会议大厅里，心里满是因那些贫困学子而起的同情和感动。

84、曾受我校资助、现于市一中就学的一位同学也特意赶来表达他的感激之情。

85、听着他用朴实而真诚的语言似乎有些激动地作着演讲，我们再次感受到了贫困学子们那颗积极向上、渴望关怀、懂得感恩的心。

86、当这位同学因紧张激动一次次在演讲过程中停下来时，大厅里也随之一次次爆发出雷鸣般的掌声，鼓励他有足够的勇气完成演讲。

87、这掌声包含着我们关爱弱势群体的真情，也包含着我们想尽最大努力使世间变得更加温暖的夙愿。

88、　　捐款仪式在众人的期盼下开始了。

89、同学们按秩序把好不容易省下来的零花钱伸手放进捐款箱里。

90、有捐10元的，有捐200元的……老师们也都捐了不少钱，我们学校还为水东门社区捐赠了一台电脑。

91、大家捐的钱虽说有多有少，可当他们伸手把钱放进箱里的一刹那，每一个人脸上都露出了美好的淡淡的微笑。

92、　　红红的捐款箱旁，人头涌动，使得整个大厅，温暖如春。

93、我走出会议厅，发现原本阴冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色阳光浸染。

94、我希望，我们今天所捐的微不足道的物资，能使贫困孩子们的这个冬天，不再寒冷。

95、我更相信，我们会继续伸手，给予，微笑下去，温暖他们的每一个冬天……家长版作业帮篇一：时间给予的力量[400字] 　　在一个一样以下的傍晚，太阳还露着半张脸。

96、我就飞奔到邓尧家，画校园平面图。

97、　　来到邓尧家，由于是第一次，我便不由自主地兴奋起来。

98、我左瞧瞧，右瞧瞧。

99、不一会儿，又跑到了邓尧的房间里看起书来。

100、邓尧使劲地把我从书的世界里拉了出来。

101、然后和蔼可亲地对我说：“赶快做作业吧！”这时，我才意识到来邓尧家的真正目的，哎！我健忘啊！　　这时，天色以暗，我望了望窗外，太阳已经在我玩的时候下班了。

102、皓月当空。

103、我疯狂似的在那粉白色的卡纸上画校园平面图当我们起好稿时，我大声说：“好了，让我们休息一下吧！”其实，心里暗暗盘算着：哦！太棒了！我获得赦免了！话音刚落，我就冲出房间，回到书本的世界里。

104、此时此刻，邓尧用烦恼的眼神望着我。

105、我看见了邓尧的着急和悲哀。

106、邓尧反过来问我：“时间重不重要？”“重要！”我不假思索的回答到。

107、邓尧的神情变得严肃了，又说：“竟然你懂得，那你正在干什么呢？你难道不在浪费时间吗？难道你忘了：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴吗？”听了邓尧的批评，我顿时感到羞愧万分。

108、我面红耳赤的走进房间，继续画起画来。

109、最后，一幅完美无缺的校园平面图展现在我们的眼前！　　通过了这件事，我知道了：时间过得很快，但，也只有时间才能把握住一切！　　　篇二：给予也是给自己快乐的[400字] 　　在生活中，我也做过不礼貌的事，学过课文后，我就知道了什么是给予。

110、　　有一次，我去外面玩了，我看见了一位老爷爷，不小心摔倒在了地上，我心里就想：“他摔倒了，我该不该去扶他呢？真是的，算了，让别人扶他起来就得了，身上脏脏的，我才不去扶呢。

111、”走到半路的时候，我就惊讶了，咦？怎么没人扶那我老爷爷有呢？我就想：如果我扶的话，恐怕别人就会嘲笑我吧，如果我不去，他们就会嘲笑我，上了好学，都不学会懂礼貌，我想，到底选哪个呢，我就实在忍不住了，就说：“我不管了，我直接去帮助那个老爷爷得了，我一下子奔过去，轻轻地把老爷爷扶起来，扶起来了以后，老爷爷连声感谢我，我心里就觉得非常的舒服，不但只有老爷爷连胜夸我，周围的人也夸我，我心里就感觉更舒服了，我看见了有一位 ，正在扫垃圾，老奶奶就让我把树旁边的那个垃圾桶拿来，我说，你自己去拿不行呀，说完，我就转身就走了，等我回头的时候，我看见老奶奶正慢悠悠的走着，我发现，她的腿不好使，然后，我就把垃圾桶拿了过来，递给了老奶奶，老奶奶说：”啊！又很少的人可帮助我，我真是感谢你呀。

112、“然后，我就回家了。

113、到了家，我高兴地把这件事告诉了家人，家人们就夸了夸我。

114、　　从这件事，我就感觉到，给予是快乐的。

115、篇三：给予是快乐的[400字] 　　我经常不会给予别人什么，但是我给我的好朋友高梓硕东西。

116、　　有一次，我的妈妈和我的爸爸对我说：“明天我们全家还有你的好朋友高梓硕和他的爸爸妈妈，去邢台的大超市里购物。

117、”到了第二天我从我的存钱罐里拿出了700元，我和我的爸爸早早的就把高梓硕和他的爸爸妈妈接了过来，够了一会我们准备出发了，我的爸爸开着他新买的车到了邢台，我们刚进了大超市，我就拉着高梓硕走进了买玩具的地方，高梓硕看上了一个遥控飞机，所以他就去找他的妈妈让他的妈妈给他买一个，但是那个遥控飞机的价格是300元，所以他的妈妈说那个遥控飞机太贵了不给太买，我拿出我的700元，给我的妈妈商量了一下，然后我给我自己买了一个小型玩具，然后我又说要买一个那个300元的遥控飞机，我买了遥控飞机以后就去找高梓硕，但是高梓硕已经跟着他的妈妈去买别的啦，我过了好以后才找到高梓硕，我对他说：“高梓硕这架遥控飞机就给你了。

118、”高梓硕听了大吃一惊，他问我：“你的三百块钱是从哪里来的？”我说：“那是我的压岁钱。

119、”高梓硕对我说了一声谢谢，然后我们两个就高高兴兴的走了。

120、　　这件事也令我难忘！篇四：给予是快乐的[400字]　　在《给予是快乐的》中，保罗因为一个小男孩儿而从内心里感到：给予是令人快乐的，我也有这样的感受。

121、我总觉得，我做的没有小男孩儿好，因为，在日常生活中，我只知道索取物品，却从不知道给予东西。

122、　　在一次晚上，还没有上课，我找不找我的铅笔、橡皮和尺子了，我翻翻这儿找找哪儿，找了整整三分钟也没有找着，我不知所措，就装出一副可怜巴巴的样子，对着朴铖杰说：“朴铖杰！”朴铖杰看我一副可怜样，就问：“左万鑫，你怎么啦？”我说：“我的铅笔、橡皮和尺子都找不着了，你让我用用你的铅笔、橡皮和尺子吧！”朴铖杰满脸疑惑地问：“无缘无故的，怎么会丢东西呢？”我说：“我哪儿知道啊！八成是掉在哪儿没看见。

123、”朴铖杰说：“看你怪可怜的，那好吧！用完后记得把我的铅笔、橡皮和尺子还给我，懂了吗？”我一边爽快的回答道：“好！”一边接过他的铅笔、橡皮和尺子。

124、到了第二节课，我找着了我的铅笔橡皮和尺子，就把他的铅笔、橡皮和尺子给还给了他。

125、我刚回到座位上，郑良玉就对我说：“让我用用你的橡皮行吗？”我傲慢的说：“你算老几啊？要借就向别人借去。

126、”郑良玉嘟嘟囔囔的说：“真小气。

127、”正因为这件小事情，我觉得我做得不好，因为我只懂得索取，不懂得给予，而那个小男孩儿却和我恰恰相反，所以我要学习小男孩儿的品质。

128、　　我要像小男孩儿学习。

129、篇五：给予是快乐的[400字]　　在《给予是快乐的》中，保罗因为一个小男孩儿而从内心里感到：给予是令人快乐的，我也有这样的感受。

130、我总觉得，我做的没有小男孩儿好，因为，在日常生活中，我只知道索取物品，却从不知道给予东西。

131、　　在一次晚上，还没有上课，我找不找我的铅笔、橡皮和尺子了，我翻翻这儿找找哪儿，找了整整三分钟也没有找着，我不知所措，就装出一副可怜巴巴的样子，对着朴铖杰说：“朴铖杰！”朴铖杰看我一副可怜样，就问：“左万鑫，你怎么啦？”我说：“我的铅笔、橡皮和尺子都找不着了，你让我用用你的铅笔、橡皮和尺子吧！”朴铖杰满脸疑惑地问：“无缘无故的，怎么会丢东西呢？”我说：“我哪儿知道啊！八成是掉在哪儿没看见。

132、”朴铖杰说：“看你怪可怜的，那好吧！用完后记得把我的铅笔、橡皮和尺子还给我，懂了吗？”我一边爽快的回答道：“好！”一边接过他的铅笔、橡皮和尺子。

133、到了第二节课，我找着了我的铅笔橡皮和尺子，就把他的铅笔、橡皮和尺子给还给了他。

134、我刚回到座位上，郑良玉就对我说：“让我用用你的橡皮行吗？”我傲慢的说：“你算老几啊？要借就向别人借去。

135、”郑良玉嘟嘟囔囔的说：“真小气。

136、”正因为这件小事情，我觉得我做得不好，因为我只懂得索取，不懂得给予，而那个小男孩儿却和我恰恰相反，所以我要学习小男孩儿的品质。

137、　　我要像小男孩儿学习。

138、公益相关的，可以写成评论文。

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