彼得泽尔纳将在加利福尼亚建立自由建筑学院

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但是，它不会被承认，也不会提供专业学位，也不会让学生获得成绩，也不会产生设计和书面作品。

在洛杉机创建了策尔纳工作室和公司，并在南加州大学建筑学院任教的策尔纳说，“学生和老师将不再被迫保持他们通常的立场，可以真正免费交流思想。”

他告诉《建筑师报》(建筑师的新闻记者):“这并没有释放或原谅FSA的学生或教师必须捍卫他们的想法的价值。”"实际上，这提出了真正的辩论和交流的需要."

此前，为安撰写了一篇文章，他在文章中表示，建筑教育被打破了，并概述了一个建立“后工作室模式”教学的五点计划：

1.创造性或技术性的知识可以通过激烈的辩论、评论和对话来分享。2。我们应该挑战学生公认的手和眼睛相对较高的价值，作为个人天才的概念。3。形式风格的快速复制和当代专业作品的复制，要用笨拙的实验和缓慢的发展来换取。

4.学生和老师必须被视为知识和创造力的同事，他们的对话遵循共同但不平行的路径。

5.学生和教师应该受到赞扬，而不是被抹杀，因为他们对公认的学术概念提出了明智的挑战。

英国金融服务管理局呼吁申请将于今年晚些时候发布。感兴趣的学生将被要求写一篇800字的论文，该论文将由该组织的董事会审查-该组织仍在组建中。

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