【五百年来谁著史】在历史的长河中，每一个时代都有其独特的书写者。从明朝到现代，中国的历史书写经历了多次变革与重构。五百年来，谁真正参与了历史的书写？谁掌握了话语权？这不仅是对历史的回顾，更是对权力、文化与意识形态的深刻反思。
本文将以加表格的形式，梳理五百年来主要的历史书写者及其影响，探讨“谁著史”这一问题背后的深层意义。
一、
五百年来，中国历史的书写者主要包括官方史官、私人学者、地方志编纂者、近代知识分子以及当代研究机构等。不同历史时期，书写者的身份和作用各不相同，反映了当时社会结构、政治体制和思想潮流的变化。
- 明代至清代：以官方史官为主，如《明实录》《清实录》等，体现皇权对历史的控制。
- 晚清至民国：随着西学东渐，民间学者开始参与历史书写，如梁启超、章太炎等人，推动了历史观的转型。
- 新中国成立后：历史书写逐渐由学术研究主导，强调唯物史观，官方与学术界共同构建国家叙事。
- 当代：多元视角并存，网络平台、自媒体等成为新的历史传播渠道。
历史并非只由一人或一群体书写，而是多维度、多层次的产物。理解“谁著史”，有助于我们更全面地认识历史的复杂性与多样性。
二、表格：五百年来主要历史书写者及其影响（1500–2024）
| 时间段 | 主要书写者 | 代表作品/机构 | 特点与影响 |
| 明代（1368–1644） | 官方史官、翰林院 | 《明实录》《永乐大典》 | 历史由皇权主导，注重正统性和权威性，服务于政治需要。 |
| 清代（1644–1912） | 官方史官、地方志编纂者 | 《清实录》《四库全书》 | 继承明代传统，强化中央集权，同时民间史学逐渐兴起。 |
| 晚清（1840–1911） | 民间学者、翻译家 | 梁启超《新史学》、严复译《天演论》 | 西学引入，历史观转向启蒙与民族主义，推动思想解放。 |
| 民国时期（1912–1949） | 知识分子、大学教授 | 钱穆《国史大纲》、胡适《中国哲学史大纲》 | 倡导科学方法，强调独立思考，历史成为民族认同的重要工具。 |
| 新中国（1949–1978） | 学术机构、马克思主义学者 | 《中国通史》《历史研究》杂志 | 唯物史观主导，历史书写服务于国家意识形态建设。 |
| 改革开放后（1978–2024） | 多元学者、网络媒体 | 李泽厚《中国古代思想史论》、网络历史博主 | 历史研究更加开放，公众参与度提高，历史书写呈现多样化趋势。 |
三、结语
“五百年来谁著史”不仅是一个历史问题，更是一个关于权力、知识与话语权的问题。历史的书写者不断变化，但他们的共同点在于：他们都在用自己的方式诠释过去，塑造现在，影响未来。了解这些书写者，有助于我们更清醒地看待历史的建构过程，也让我们更加尊重多元的声音与观点。