说课的概念和意义（说课的意义和作用）

大家好,小东方来为大家解答以上的问题。说课的概念和意义，说课的意义和作用这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、体育课试讲与说课的区别详细情况如下：（一）说课和试讲的定义说课”是一种课前行为。

2、“试讲”是一种课堂行为;说课前写的是说课稿，试讲前写的是教案。

3、通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。

4、而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。

5、（二）说课与试讲的关系共同之处：主题相同。

6、说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。

7、不同之处：要求不同。

8、试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。

9、（三）说课的内容说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。

10、1.说教材：说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析。

11、2.2.说教法：情景教学法；目标导学法；演示实验法；比较法；讨论法；归纳法；阅读法等。

12、3.3.说学法：观察法；归纳法；阅读法；联想法；推理法等。

13、4.4.教学过程：导入；；练习；作业；研究性学习等。

14、5.（四）试讲的内容6.1．导入：可以采用体育故事、歌曲、名言、明知故问等形式。

15、7.2．讲解：在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：8.①教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。

16、9.②不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。

17、10.③采用什么样的教学媒体来展现教学内容。

18、11.3．板书：板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。

19、12.4．教学评价：教学评价常见形式有课堂练习和提问。

20、13.5．总结：总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。

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