幼小衔接课题研究思路（幼小衔接）

大家好,小东方来为大家解答以上的问题。幼小衔接课题研究思路，幼小衔接这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、幼小衔接是什么？                                                              幼小衔接幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。

2、处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

3、注重于智育的衔接,尤其是对大班幼儿的知识技能等进行强化训练,忽视了对幼儿发展同样至关重要的体育、德育、美育、等方面的衔接，特别是忽视幼儿社会适应能力的衔接 。

4、在智育中，重视知识，特别是数学、语文知识的衔接，忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累。

5、同时，由于幼儿教师没有经过小学教育的专门训练，对小学教学要求不怎么了解，所教知识和技能有时不够规范，使幼儿养成不正确的习惯，如书写汉字的笔顺错误，致使儿童刚入学就面临首先纠正错误的问题，阻碍了儿童应有的发展。

6、这种片面的、单一的衔接内容非但不能提高孩子入学的适应能力，反而使幼儿很难去适应小学的学习生活。

7、幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。

8、字面意义来理解就是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。

9、其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。

10、就是提前学习小学一年级的内容，让孩子适应小学的学习。

11、但是个人来看，对孩子不一定好，因为很容易造成孩子学得夹生，上学正式上课时认为自己都学过了，就容易分神，养成不好的习惯。

12、幼儿园和小学的衔接课程幼儿园与小学无缝衔接就是先学学一年级前期的东东，不会什么都不懂，就是幼儿园和小学衔接的内容。

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