小学引号的作用及举例（引号的作用及举例）

大家好,小东方来为大家解答以上的问题。小学引号的作用及举例，引号的作用及举例这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、引号的作用是引用，引用包括直接引用和间接引用，直接引用是把人所说的话完整地记录下来；间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。

2、一、直接引用：丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：“先喂饱你！”说明：是说话人在前，说话在后的情形。

3、2、“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”说明：是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形3、“怕什么！海的美就在这里！”我说道。

4、说明：是说话人在后面，前面是他所说的话。

5、二、间接引用：适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。

6、2、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

7、3、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。

8、说明：上面三句可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。

9、如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。

10、扩展资料：注意事项引语指行文中引用他人的话。

11、成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。

12、特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

13、特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

14、使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。

15、 凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。

16、如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。

17、引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用“或「表示）和引回号（用”或」表示）两部分。

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