小班美术优质公开课放烟花（小班美术优质课教案）

大家好,小东方来为大家解答以上的问题。小班美术优质公开课放烟花，小班美术优质课教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、1 幼儿园小班美术课教案：各种各样的香包 活动目标 欣赏各种各样的香包，了解民间香包图案的寓意，知道香包的用途。

2、 2、愿意用语言表达自己所观察到的香包样式、形状等。

3、 3、通过欣赏萌发对民间美术制品的兴趣。

4、 活动准备 （1）各式形态不同的民间香包图片 （2）颜色不同的民间香包图片 （3）各式有内在寓意图案的香包图片 （4）实物香包若干 （5）民间音乐《欢沁》、《步步高》 活动过程 一、通过参观民间美术工艺品展会，引发幼儿兴趣。

5、 教师以参观的形式导入活动： 师：“孩子们，听说开展了一个民间手工艺品的展览会，里面有好多好玩的、漂亮的手工艺品，你们想不想参观一下？ （随民间音乐《欢沁》观赏一张图片）。

6、这个手工艺品漂亮吗？你知道它是什么吗？ 教师小结：孩子们啊，这个叫做香包，它的形状有很多，造型很美观。

7、香包是我们国家的传统工艺品。

8、 二、通过倾听故事，了解香包的传说和用途。

9、 师：传说，每年五月五日午时，这个时辰是所有妖魔鬼怪都出来活动。

10、古人很难避过这个时辰，如果能避过就能平安，不然就会给鬼怪害死。

11、这时救苦救难的观世音菩萨托梦给人们，说妖魔鬼怪最怕金属、香气，只要你带上金属和香气之类，就能避过妖魔鬼怪之害。

12、人们一传十，十传百，很快传开了观世音菩萨托梦救人的事，他们就在这一天午时，身上佩带各种各样的金属与香气之类来避邪，这种做法，俗称“压午”，结果，平安无事。

13、从此，人们每年在这天佩带金属、香气之类的东西，时间久了，就渐渐地发展为今天的香包。

14、 三、通过闻一闻，感知香包的香气四溢。

15、 师：今天我也带来了神奇的香包，请小朋友闻一闻你桌上的香包，你闻到了什么味道？你感觉怎么样？ 教师小结：哦，原来香包真的有很多种香香的味道呢！ 四、通过欣赏，感知香包的造型美。

16、 师：孩子们，老师今天带来了许多的香包，你们看，它们是什么？它们长得什么样？我们也来学学它们的样子，好吗？ （出示造型突出的香包） 五、通过观察，感知香包颜色的千变万化。

17、 师：再看看这些香包都用了哪些颜色？它们看上去感觉怎样？你为什么会有这种感觉？从哪里看出来？ 六、通过图案，感知香包的内在寓意美。

18、 师：那我们再来看看这个是什么图案的香包啊？你觉得这个图案漂亮吗？ 教师小结：莲花、牡丹这些花代表我们女孩子一样漂亮；登梅的喜鹊代表我们神气的男孩子；蝙蝠和福念起来同音等表示你很有福气呢！每个图案都有他的意思。

19、 七、游戏：香包在哪里。

20、 师：小朋友欣赏了好看的香包，朱老师在教室里也藏了好看的香包，请朋友用你们灵巧的小鼻子闻一闻找一找吧！（游戏离场） 2 幼儿园小班美术课教案：五彩酒缸 设计意图 酒缸是一种特色的具有名族文化的东西，让孩子在美术活动中认识酒缸，了解酒缸的用途。

21、 活动目标 大胆使用画笔在酒缸上绘画，感受绘画的乐趣。

22、 2、能够集中注意绘画，画出漂亮的酒缸。

23、 活动重难点 重点：知道酒缸，说出能在酒缸上作画。

24、 难点：能用画笔在大的物体上涂色作画，并能玩出自己眼中的五彩酒缸。

25、 活动准备 颜料、画笔、酒缸、酒瓶 活动过程 一、认识酒缸 教师以变魔术的形式出示酒缸，知道这是什么吗？这呀，是我们酿酒用的酒缸。

26、 2、你觉得酒缸还能用来做什么？ 3、我们来将酒缸变得更漂亮把！变成一个五彩的酒缸。

27、 二、漂亮的酒缸 教师示范在酒缸上上涂色。

28、（引导握笔姿势） 2、引导多种画法。

29、 3、幼儿操作，尝试在酒缸上涂色。

30、 三、欣赏、评价 看看自己和朋友的作品，说说你画的是什么？ 2、将活动延伸到区域活动中，尝试在酒瓶上玩色。

31、 活动反思 活动前期，先想到用小酒瓶完成个人作品，后来想到可以利用大酒缸进行以小组形式的活动，将小酒瓶延伸到区域活动中。

32、在引导过程中我缺少对幼儿画出形象物体的引导，作品呈现出来，看出只用颜料涂上了色，在之后的活动还应加强引导。

33、 123。

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