家长与孩子沟通的方法（家长应当如何与孩子沟通）

大家好,小东方来为大家解答以上的问题。家长与孩子沟通的方法，家长应当如何与孩子沟通这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、家长应当如何与孩子沟通父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。

2、因此家长与孩子的沟通至关重要。

3、我就如何与孩子沟通说以下几点：一、身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。

4、一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

5、二、要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。

6、大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。

7、父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

8、三、营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。

9、父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

10、 五、多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的、润滑剂。

11、家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。

12、切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

13、六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机 最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。

14、赏识才能成功，抱怨导致失败。

15、如何与孩子沟通： 如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。

16、家长在与孩子沟通时，首先需要调整自己的心理，应该暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。

17、这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。

18、 坦然面对沟通难的困境现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。

19、如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。

20、好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。

21、这样的系统远比单纯的语言符要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符；另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯；今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。

22、沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。

23、学会设计启发式问题 很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。

24、家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。

25、比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到了”；第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，看着点车”，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点”；第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。

26、这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。

27、所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。

28、“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该是具有很强的技巧性的，家长在这方面应该加强。

29、沟通的问题要具化家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。

30、比如“你可得努力学习”。

31、这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。

32、因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。

33、积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。

34、就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。

35、将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。

36、开拓孩子的生活范围值得家长注意的一点是不能过分的溺爱孩子，这样只会缩小孩子的生活半径。

37、这样的孩子心理素质必然很差，承受能力被大大的弱化，无法承受更多的压力，承担更多的责任。

38、单一的环境缺少很多的体验，造成太多的人生空白。

39、心理学上提倡“共情”，只有处于同样的情况境遇下才能感同身受。

40、很多沟通都必须有过相应的体验，才能够理解，才会有效果，只讲道理孩子是。

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