教育心理学的定义（心理学的定义）

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1、心理学上 自我定义是什么意思? “自我”也称为“自我意识”或“自我概念”。

2、在心理学意义上主指个体对自身存在状态的认知，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。

3、在人们的经验中，觉察到自己的一切而区别于周围其他的物与其他的人，这就是自我，就是自我意识。

4、这里所说自己的一切指我们的躯体，我们的生理与心理活动。

5、 “自我”意识始终是心理学研究中的一个经久不衰的话题，心理学的根本问题是“人是什么”。

6、在古代，哲学家们还不能把人的“自我”与意识活动区分开来，古希腊哲学家柏拉图认为“灵魂”既控制人的形体活动，是人的意识，又控制着灵魂自身，是人的“自我”。

7、 真正心理学意义上的 “自我”概念研究是从詹姆斯开始的，他把“自我”从意识活动中区分开来，将“自我”概念引入了心理学。

8、自詹姆斯1890年把自我概念引入心理学至今，心理学对 “自我”概念的研究曾几度兴衰。

9、在行为主义出现之前，心理学对 “自我”概念的研究兴趣浓厚，但随着行为主义的兴起，自我概念的研究逐渐被忽视。

10、后来人本主义出现，特别是罗杰斯，对自我概念又进行了深入的研究。

11、20世纪80年代后，认知学派对自我概念的研究也很重视。

12、 “自我”概念得到人们广泛的关注，对其研究、应用得到普及。

13、在研究自我概念时，由于认识、方法、人性观及研究取向上的差异，不同学派的心理学者有不同的认识。

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