【高等学校毕业生登记表有何特长怎么写】在填写“高等学校毕业生登记表”时，“有何特长”这一栏是展示个人能力与兴趣的重要部分。合理、真实地填写自己的特长，不仅能够提升个人形象，还能为今后的就业或升学提供有力支持。那么，如何科学、有效地填写“有何特长”呢？以下是一些总结和参考。
一、填写原则
1. 真实可信：不能夸大或虚构，应根据自身实际情况填写。
2. 突出重点：选择与所学专业或未来发展方向相关的特长。
3. 简洁明了：用简短的语言表达清楚，避免冗长。
4. 多样化：可以包括专业技能、兴趣爱好、语言能力等。
二、常见特长分类及示例
| 特长类型 | 示例内容 |
| 专业技能 | 计算机编程（如Python、Java）、数据分析、设计软件使用（如PS、AI） |
| 语言能力 | 英语四六级、普通话二级甲等、日语N2等 |
| 文体活动 | 摄影、写作、朗诵、演讲、辩论 |
| 艺术特长 | 钢琴、绘画、舞蹈、书法、摄影 |
| 组织协调 | 学生会干部、社团负责人、活动策划 |
| 实践能力 | 社会实践经历、志愿服务、实习经验 |
| 其他技能 | 网络营销、短视频制作、视频剪辑、自媒体运营 |
三、填写建议
- 结合专业：例如计算机专业的学生可写“熟悉Python编程，具备一定的算法基础”。
- 结合岗位需求：如果应聘的是教师岗位，可以写“擅长教学设计与课堂组织”。
- 适当扩展：如果特长较多，可以分点列出，但不宜过多，一般控制在3-5项为宜。
- 避免空泛：如“有较强的学习能力”这类表述不够具体，建议改为“能快速掌握新知识并应用于实际项目中”。
四、注意事项
- 不要填写与学习无关的娱乐性特长（如打游戏、追星），除非特别突出且与职业相关。
- 如果没有明显特长，可以写“具备良好的沟通能力和团队合作精神”。
- 若有获奖经历，可在特长后注明，如“曾获校级英语演讲比赛一等奖”。
五、示例参考
示例1：
特长：擅长计算机编程，熟悉Python和Java语言，具备一定的数据处理和算法分析能力；热爱写作，曾在校刊发表多篇文章。
示例2：
特长：具备良好的英语听说读写能力，通过CET-6；积极参与校园活动，担任过学生会宣传部部长，具有较强的组织协调能力。
示例3：
特长：热爱摄影，多次参与校内外摄影比赛并获奖；具备基本的视频剪辑能力，熟练使用Premiere等软件。
总结
填写“高等学校毕业生登记表”的“有何特长”栏目时，应以真实、实用、简洁为原则，结合自身实际情况，突出个人优势与潜力。通过合理的特长描述，不仅能够展现个人综合素质，也为未来的求职和发展奠定良好基础。