八年级生物下册教案人教版生物的变异（八年级生物下册教案人教版）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:彻工业布局睬磷 第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖教学设计一、教材分析：本节内容主要讲植物的有性生殖与无性生殖的概念及其应用，并对与植物的生殖有关的实验进行探讨，使学生了解植物的生殖方式，井对植物无性生殖的应用有所认识。

2、二、教学目标知识目标：（1）描述植物的有性生殖。

3、（2）通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖.尝试区别植物的有性生殖和无性生殖。

4、  （3）通过探究活动，尝试植物的扦插。

5、体会到不同的生殖方式对环境的适应。

6、（4）关注植物无性生殖在生产实践中的运用。

7、2、能力目标：（1）培养学生注意观察周围事物的能力。

8、（2）通过对植物生殖的图示观察，尝试图与文字转换的表达。

9、（3）能够模仿人工营养繁殖的图示，进行植物的嫁接、扦插或压条等活动培养探究能力及在探究中发现解决问题，从探究实验事实中判断、推理的能力。

10、3、情感态度与价值观：（1）通过对花的观察，引发学生对大自然的热爱，陶冶情操。

11、（2）认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。

12、（3）参与嫁接、扦插或压条等活动，体验植物新生命的诞生过程。

13、学生准备：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋谢，唯有子房继续发育。

14、子房壁发育成果皮，子房内部的胚珠发育。

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