国学教育的理论意义和实践意义（国学教育的现实意义）

大家好,小东方来为大家解答以上的问题。国学教育的理论意义和实践意义，国学教育的现实意义这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、少儿国学课程是启蒙教育的核心，是培养儿童的综合素质；课程针对当今儿童的心理特点、认知模式和接受水平为孩子们量身打造的全新的国学启蒙教育；正如《易经》云：“蒙以养正，圣功也。

2、”儿童时期是孩子启蒙教育的关键期，培养孩子纯正善良无邪的品质，教导子弟“敦伦尽分、闲邪存诚”，是不可缺少的教育。

3、_⒆釉谡庖皇逼诒硐殖黾康哪7履芰_突钤镜乃嘉绞剑茄_坝镅裕纬勺晕乙馐叮_⒊醪轿幕逑档淖罴咽被U攵匝Я淝岸恼庖惶氐悖睾汉奈巧柚昧酥泄车拿裳Э纬蹋泳淦裘啥廖铩度志贰_肚Ъ沂贰_肚ё治摹啡胧郑煤⒆釉谒卸痢⒓且涞墓讨谢鄯岣坏暮鹤执⒈福闪己玫纳钕肮撸嘌谢判愕拇趁赖拢嵘⒆拥奈难_匮透鋈撕丛煳滞痢学国学到秦汉胡同，上海秦汉胡同艺术品有限公司成立于2004年。

4、旗下秦汉胡同。

5、是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、围棋、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育培训和研究机构。

6、秦汉胡同国学已经在北京丶上海丶广州丶深圳丶杭州丶南京丶济南丶娄底丶临汾等地设立70家国学馆，每年惠及数十万家庭。

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