落花生课文解析笔记

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课文解析

2.重点是要学会如何用例子来描述人。在重点段落，以对话的形式引导孩子认识花生的好处和特点。将父亲的花生生长情况与桃、石榴、苹果进行了对比，用以说明花生“虽不美观，却很有用”的特点。然后用花生来形容人，明确了做人的道理。我们在学习这类文章的时候，一定要注意借事论事。借用是为了描述人，说明做人的道理。只有把讨论部分写清楚了，中心自然就突出来了。所以我们说，借物是手段，比喻人才是目的。

3.通过对比技巧来突出你想写的东西。例子就是通过和桃子、石榴、苹果的比较，了解花生的特性，然后用花生来说明做人的道理。对比是用来让事情更生动，更容易让读者理解。

00-1010 I .新单词和短语

亩(一亩、半亩、二亩地)

b(广播、广播、直播间)

水jio(水，水，火上浇油)

命令fn(命令，命令，命令)

伏伏伏(司令部、安全司令部)

亭子，亭子，亭子

鱼目(羡慕、钦佩、羡慕)

矮人m:我(高，矮，矮，结实)

二，复调人物

开放空间

p(开放)B(修复)

pian(便宜)bin(方便)

植物(种子)

第三，同义词

可惜，开辟新的发展很可惜，其实。

命令便宜，便宜，珍贵，珍贵。

爱，钦佩，歧视，体面和美丽。

00-1010现代小说家和散文家。笔名罗华生，原籍台南。寄到福建去。文学的创始人之一。

1922年毕业于燕京大学，获上帝学士学位。在英国留学后，我去学佛。回国后在燕京大学、北京大学、清华大学等学校任教。抗日战争前后在大学任教，从事进步文化活动。

他的小说表现出爱国民主倾向，写过《落花生》1《空山灵雨》等作品；翻译的文学作品如《坠网劳蛛》 《二十夜问》；作者为《太阳底下降》和《文学》等。

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