【吴正宪个人简介】吴正宪是中国著名的数学教育专家，长期致力于小学数学教学研究与实践，在全国范围内具有广泛的影响力。他不仅在教学方法上不断创新，还注重学生的思维发展和学习兴趣的培养，为中国基础教育改革做出了重要贡献。
以下是对吴正宪先生的简要总结及详细信息：
一、个人简介总结
| 项目 | 内容 |
| 姓名 | 吴正宪 |
| 性别 | 男 |
| 出生年份 | 1947年 |
| 籍贯 | 北京 |
| 职业 | 教育专家、数学教师 |
| 研究领域 | 小学数学教学、课程改革、教师培训 |
| 主要成就 | 推动“问题解决”教学模式，倡导“以学生为中心”的教学理念 |
| 社会职务 | 北京教育学院教授、中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长 |
二、详细内容
吴正宪出生于1947年，自幼对数学充满兴趣，后考入北京师范大学，主修数学教育专业。毕业后，他长期从事小学数学教学工作，积累了丰富的实践经验。他在教学中注重引导学生主动思考，强调数学思维的培养，而非单纯的知识灌输。
在教学实践中，吴正宪提出了“问题解决”教学法，主张通过设置真实情境中的问题，激发学生的学习动机，提升他们的综合能力。他的教学理念深受一线教师欢迎，并在全国范围内推广。
此外，他还积极参与教材编写和教师培训工作，多次参与国家基础教育课程改革方案的制定。作为中国教育学会小学数学教学专业委员会的理事长，他积极推动数学教育的现代化发展。
吴正宪不仅是一位优秀的教师，也是一位杰出的教育研究者。他的思想和实践对中国小学数学教育产生了深远影响，被许多教育工作者视为榜样。
三、主要观点与理念
1. 以学生为中心：教学应围绕学生的需求展开，关注个体差异。
2. 重视思维训练：数学教学不仅要教会学生计算，更要培养逻辑思维和解决问题的能力。
3. 教学与生活结合：数学知识应与现实生活相联系，增强学习的实用性。
4. 鼓励探索与创新：课堂应成为学生探索知识的场所，而不是单向传授的舞台。
四、影响与评价
吴正宪的教学理念和实践得到了广泛认可，他的著作如《小学数学教学论》《数学课堂教学艺术》等，成为许多教师的重要参考书。同时，他培养了大批优秀教师，为中国基础教育的发展奠定了坚实的基础。
总的来说，吴正宪不仅是一位卓越的数学教育家，更是一位终身致力于教育改革与发展的践行者。他的努力和贡献，为无数学生和教师带来了启发与力量。